Xây trường MN ở KCN xong nhưng nhu cầu gửi trẻ của công nhân lại không nhiều

“Huyện có một khu công nghiệp Phú Nghĩa. Trong khu công nghiệp này có 1 trường mầm non công lập. Những công nhân là người địa phương thường cho con học tại các trường mầm non trong xã thay vì cho con đến học tại trường ở khu công nghiệp nên số học sinh không nhiều”, thầy Hòa nói.

Cũng do công nhân là người địa phương nên việc xác nhận giấy tờ cho con em công nhân để được nhận chính sách có nhiều thuận lợi. Chỉ công nhân ở xã nào đó trong huyện đến thuê trọ trong khu công nghiệp thì công nhân mới cần xác minh. Còn lại, công nhân là người địa phương, ban quản lý khu công nghiệp cũng là người địa phương nên họ xác minh hộ khẩu, làm thủ tục giấy tờ nhanh chóng hơn.

“Huyện có chủ trương xây dựng các trường mầm non ở khu công nghiệp để tạo điều kiện thuận lợi cho công nhân đi làm, trẻ được ra lớp. Nhưng thực tế, trường xây xong để đáp ứng hết công suất (đủ số học sinh cho các phòng học, lớp học) thì nhu cầu gửi con của công nhân lại không có nhiều.

Như vậy, điều kiện cơ sở vật chất của trường đảm bảo nhưng học sinh không có. Theo khảo sát, công nhân ngoài địa bàn huyện đến làm việc và có con trong độ tuổi gửi ở trường tại khu công nghiệp ít, chưa tận dụng hết số phòng học”, thầy Hòa chia sẻ.

Hiện, cũng có nhiều phụ huynh gửi con ở các nhóm trẻ tại nhà tuy nhiên nếu học sinh ra lớp 100% thì cũng khá vất vả cho giáo viên, cơ sở giáo dục mầm non. Huyện đã tham mưu để yêu cầu các xã quản lý, kiểm soát cũng như cấp giấy phép cho cơ sở nếu đủ điều kiện hoạt động, giảm tải cho các trường mầm non công lập, tư thục hiện nay.

“Khó khăn ở việc phải làm công tác tư tưởng để chuyển một số học sinh là con công nhân học ở trường mầm non công lập trong xã sang trường mầm non tại khu công nghiệp để vừa phân luồng giảm tải học sinh, vừa tận dụng lớp học ở trường trong khu công nghiệp còn bỏ trống, từ đó tạo sự cân bằng.

Giữa các trường có sự trao đổi thống nhất trên tinh thần để gia đình nào ở gần khu công nghiệp thì tuyên truyền cho phụ huynh lựa chọn trường gửi con phù hợp, không ấn định phụ huynh nào phải gửi con ở trường này hay trường kia”, thầy Hòa cho biết.

Thầy Hoà cho biết, trường mầm non nằm trong khu công nghiệp hiện có khoảng 60-70 học sinh đều là con của công nhân. Trong đó, có 4 nhóm tuổi nhưng chỉ có 3 lớp (do thiếu số lượng học sinh để mở lớp riêng nên 2 nhóm tuổi được ghép vào 1 lớp).

Về thực hiện chính sách đối với cơ sở giáo dục mầm non, học sinh và giáo viên, theo thầy Hòa, công tác tổ chức triển khai diễn ra bình thường, cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đã nhận hỗ trợ. Phòng thực hiện theo đúng quy trình: rà soát hồ sơ, công khai hỗ trợ, sau đó mới thực hiện nội dung chi trả. Đối tượng học sinh là con của công nhân đang học tại các trường mầm non độc lập, tư thục, năm học trước huyện đã khảo sát, và giải quyết chi trả được 2-3 đợt.